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★ 与上一个版本 ACCP4.0 相比较， ACCP5.0 在以下方面进一步完善：
| 以“技能”为核心的职业教育产品设计，凸显“实用”导向 |
ACCP 课程注重训练学员能解决什么实际问题、完成什么实际任务，而不是传统教学的懂什么概念、了解什么知识；因此，从一开始，课程内容的设计和安排依据就是用人单位所需要掌握的技能，然后我们的培训目标中确定了 286 个“实用技能点”。
最后，通过这些技能目标我们找项目、设计项目来编排课程，确保所学有用、能用、够用。
★ 课时大大增加： S1 ： S2 ： Y2 = 30 ： 28 ： 30
★ 在 ACCP4.0 沟通、表达的基础上，增加以下的内容：
——固化学术活动，促进学习方法和学习习惯养成
——针对不同阶段学习特点，解决不同学习上的问题
——增加时间管理、压力管理、团队合作、人际交往等训练内容
——入职训练系列和求职面试系列，完成从院校人到企业人的转变
——增加视频教学
★ 提供职业素养过程实施和监控、考核
| 突出项目经验和 IT 行业背景，重现企业工程项目场景 |
★ 提供 26 个企业真实项目案例
★ 上机比例增加到 65% ，保证代码熟练度
★ 整个学习过程将完成 50000 行代码的编写，其中项目代码 20000 行
★ S1S2Y2 阶段项目时间分别为 24 、 24 和 76 学时，项目开发周期在 30-45 天
★ 提供行业手册，介绍行业术语、项目架构和开发流程
| 提升学员动手能力训练的力度和强度，提升了课程性价比 |
★ 增加上机时间，理论和上机课时比例高达 2 ： 3 ，上机操作高达总课时的 65 ％
★ 通过标准化方法，加强了上机课和项目实践课的过程控制，达到更好的训练效果
★ 学员边学习，边在课程中完成贯穿项目 14 个，大大增加了学员实战的机会和学习的成就感，增强了学员综合运用所学技能解决具体问题的能力。 |
★ 第一部分：预备课程
序号 |
课程名称 |
课程代号 |
学时数 |
1 |
计算机基础 |
Prev |
16 |
预备课程是免费的课程，主要是为哪些对计算机了解不多的学员准备的，计算机常见的操作、办公软件的使用、基本的计算机词汇在这门课程中讲解。
★ 第二部分：第一学期课程
第一学期按先后次序将学习以下的课程：
序号 |
课程名称 |
课程代号 |
学时数 |
1 |
进入软件编程世界 |
STB |
12 |
2 |
使用 Java 语言理解程序逻辑 |
Logic Java |
54 |
3 |
使用 HTML 语言开发商业站点 |
HTML |
40 |
4 |
使用 SQL Server 管理和查询数据 |
SQL Base |
24 |
5 |
使用 C# 开发数据库应用程序 |
C#/WinForms |
48 |
6 |
职业导向训练 |
COT |
12 |
7 |
项目实战 |
Project |
24 |
合计 |
214 |
第一学期课程除了包含前面讲解过的数据库、客户端页面、 Java 和 .NET 四门基础课程之外，还包括了：
A 、《 进入软件编程世界 》：这是一门基础课程，讲解软件程序设计所必须知道的基础知识如网络配置和指令、 Windows 2003 操作技巧、常用工作软件的使用等；
B 、《职业导向训练》：这门课程是用来培养职业素养的，通过学术活动、班级活动、职业素养课程，让我们具备职业人所必须具备的时间观念、表达能力、规范意识等；
C 、《项目实战》：这门课程包括两部分内容，第一部分内容是针对每门课程设计的“项目案例”，用来组合训练，增加熟练程度、提高项目经验和开发能力，第二部分内容是第一学期结束时要求完成的阶段项目。
第一学期的项目实战安排如下图所示：
项目类型 |
主要课程 |
学时 |
项目和项目案例名称 |
项目案例 |
使用 Java 语言理解程序逻辑 |
6 |
骑士飞行棋 |
使用 HTML 语言开发商业站点 |
6 |
网上书店网站设计 |
使用 SQL Server 管理和查询数据 |
4 |
高校信息管理系统数据库设计 |
使用 C# 开发数据库应用程序 |
8 |
MySchool 在线答题模块 |
阶段项目 |
C#/WinForms/SQL Server ： MyQQ |
第一学期学习完成后，要求：
在开发技能上：
熟悉计算机软件技术的基本知识
理解程序逻辑、基本的算法
使用 HTML 、表格框架或者 DIV 布局模式、 DreamWeaver 工具开发静态站点
用 T-SQL 语言设计和维护 SQL Server 数据库
核心技能：用 C#+WinForms+SQL Server+ADO.NET 开发 C/S 结构的管理信息系统
在职业素质上：
树立正确的学习心态、明确职业目标
具备时间观念和规则意识
基本的语言沟通和表达
具备基本的行为礼貌和日常礼仪
★ 第三部分：第二学期课程
第二学期按先后次序将学习以下的课程：
序号 |
课程名称 |
课程代号 |
学时数 |
1 |
SQL Server 数据库设计和高级查询 |
SQL Advance |
34 |
2 |
深入 .NET 平台和 C# 编程 |
.NET/OOP |
54 |
3 |
在 .NET 框架下开发三层结构数据库应用系统 |
ADO.NET/Three Tier |
34 |
4 |
JavaScript 客户端验证和页面特效制作 |
JavaScript |
44 |
5 |
使用 Java 实现面向对象编程 |
Java OOP |
26 |
6 |
使用 JSP 开发 Web 应用系统 |
JSP |
44 |
7 |
职业导向训练 |
COT |
8 |
8 |
项目实战 |
Project |
24 |
合计 |
268 |
第二学期课程除了包含前面讲解过的数据库、客户端页面、 Java 和 .NET 六门提高课程之外，还包括了：
A 、《职业导向训练》：这门课程也是用来培养职业素养的，通过学术活动、班级活动、职业素养课程，让我们具备职业人所必须具备的团队合作能力、抗压力能力和语言沟通表达能力等；
B 、《项目实战》：这门课程与第一学期的项目实战课程一样，包含了项目案例和阶段项目。
第二学期的项目实战安排如下图所示：
项目类型 |
主要课程 |
学时 |
项目和项目案例名称 |
项目案例 |
SQL Server 数据库设计和高级查询 |
6 |
银行 ATM 取款机系统 |
深入 .NET 平台和 C# 编程 |
6 |
影院售票系统 |
| 在 .NET 框架下开发三层结构数据库应用系统 |
6 |
酒店管理系统（ 1 ） |
6 |
酒店管理系统（ 2 ） |
JavaScript 客户端验证和页面特效制作 |
4 |
招聘网站页面特效制作 |
使用 Java 实现面向对象编程 |
6 |
门禁系统的面向对象设计 |
使用 JSP 开发 Web 应用系统 |
6 |
论坛短消息 |
阶段项目 |
JSP +JDBC+SQL Server ：企业宣传网站 |
第二学期学习完成后，要求：
在开发技能上：
.NET 三层结构应用系统开发
JavaScript 客户端验证和页面特效制作
SQL Server 高级管理和查询
核心技能：用 JSP+JDBC+SQL Server 开发简单 B/S 结构的应用系统
在职业素质上：
明确准职业人的职业素养要求、行业状况和需求
能够在压力下学习和工作
具备学习和工作方面的主动意识
具备团队合作意识
★ 第四部分：第二学年课程
第二学年按先后次序将学习以下的课程：
序号 |
课程名称 |
课程代号 |
学时数 |
1 |
开发基于 JSP/Servlet/JavaBean 的网上交易系统 |
JSP/Servlet/JavaBean/Web Service |
62 |
2 |
开发基于 Struts/Spring/Hibernate/Ajax 的网上信息发布平台 |
Struts/Hibernate/Spring/Ajax |
66 |
3 |
使用 ASP.NET 技术开发网上书店 |
ASP.NET |
66 |
4 |
使用 Ajax 和 Web Service 重构网上书店 |
Ajax/Web Service |
32 |
5 |
前沿技术课 |
NTC |
36 |
6 |
HR/CRM/OA/B 2C 毕业设计项目开发 |
HR/CRM/OA/B 2C Project |
36 |
7 |
职业导向训练 |
COT |
20 |
8 |
项目实战 |
Project |
- |
合计 |
318 |
第二学年课程除了包含前面讲解过的 Java 和 .NET 四门高端课程之外，还包括了：
A 、《前沿技术课》：这门课程中包含了目前最为流行的新技术内容，并且会根据新技术的发展情况进行更新，以保证绝对与企业的应用状况同步；
B 、《 HR/CRM/OA/B 2C 毕业设计项目开发 》：这是专门准备的大型毕业设计项目，包含了人力资源管理、企业客户关系管理、办公系统、游戏点卡销售系统四个大型的毕业设计项目，要求我们分别使用 Java 和 .NET 技术、以团队合作的方式、按真实的软件项目开发流程来完成设计、编码、测试等全过程；每一个项目完成都需要一个半月的时间，从而积累项目经验、真正达到企业所需要的开发能力；
C 、《职业导向训练》：这门职业素养课程的内容包含了求职面试、简历编写、企业规章制度讲解、企业礼仪和沟通等多全面的入职前的培训内容，从学校进入到社会的必修内容在本课程中将详细讲解；
D 、《项目实战》：这门课程只包含项目案例，用来组合运用 Java 和 .NET 开发技术，为毕业设计项目做准备。
最后我们免费提供一本阅读手册给学员，这本阅读手册包含了典型的行业知识、行业开发经验，为学员就业送上最后一程。
第二学年的项目实战安排如下图所示：
项目类型 |
主要课程 |
学时 |
项目和项目案例名称 |
项目案例 |
开发基于 JSP/Servlet/JavaBean 的网上交易系统 |
6 |
在线通讯录 |
6 |
E- 家园个人网站 |
开发基于 Struts/Spring/Hibernate/Ajax 的网上信息发布平台 |
4 |
E 拍在线拍卖系统 （ 1 ） |
4 |
E 拍在线拍卖系统 （ 2 ） |
6 |
E 拍在线拍卖系统 （ 3 ） |
2 |
E 拍在线拍卖系统 （ 4 ） |
使用 ASP.NET 技术开发网上书店 |
6 |
酒店管理系统— ASP.NET 版（一） |
6 |
酒店管理系统— ASP.NET 版（二） |
使用 Ajax 和 Web Service 重构网上书店 |
8 |
新语聊天系统 |
整个 ACCP 课程学习完成后，要求：
在开发技能上：
核心技能：能够参与到企业软件开发项目的全部过程
核心技能：运用 HTML/JavaScript/CSS 技术实现标准、规范的客户端静态和动态效果
核心技能：用 JavaEE JSP/Servlet/JavaBean 的结构来实现 MVC 模式，把客户的业务需求转化为计算机中的 Web 应用系统
核心技能：基于 Struts/Spring/Hibernate(SSH) 集成框架技术开发多层企业级应用
核心技能：使用 ASP.NET 和组件技术开发和部署三层结构的企业级应用系统
核心技能：在 Java 或者 .NET 环境中，能够运用 Ajax 提升客户端效果、运用 WebService 技术实现系统级调用
在职业素质上：
树立正确的就业态度和良好的职业心态
通过简历和面试推销自己
职业人必备素养：职场礼仪、职场沟通和执行力
能够胜任的工作岗位包括：
Java （ JavaEE ）工程师
.NET 软件工程师
外包开发工程师
网站设计和开发工程师
数据库工程师
ERP/CRM/OA/B 2C 开发应用工程师
系统分析设计工程师
文档工程师
★ 项目截图
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